10月上旬に中間試験が終わり、生徒たちのリフレッシュも兼ねて数学の授業ではこれまで学習した公式をカードにして、対戦形式の授業が展開されていました。「数が苦」をいかに「数楽」にできるか試行錯誤している様子が伝わってきました。カードゲーム形式だと数学が苦手な生徒もいくらか楽しめているようでした。
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